dimecres, 21 d’octubre del 2009

cultura lliure i programari lliure


Desprès d’haver llegir tots el apunts i enllaços que van referència a la cultura lliure entenc com a cultura lliure una creació que ha estat elaborada i difosa en al qual els principis de programari lliure son equiparables. Els principis de programaria lliure es basen en poder utilitzar, estudiar i modificar el programa sense haver de demanar permís ni pagar-hi res per la seva redistribució.

Las 4 situacions per comentar:

A- El professor d’educació física diu als seu alumnes: "Per demà, tothom vindrà a classe amb unes "Nike. Jordan Collezione 20/3" per a poder fer les pràctiques de basquet.

Em sembla incorrecte ja que un professor no por demanar un determinat model de bambes concret per fer una activitat, perquè es podria donar la situació que algunes famílies no s’ho poguessin permetre o no ho vegin convenient tenint ja unes bambes amb les quals es pot realitzar la mateixa activitat. A més aquesta situació crearia una situació tensa, ja que molts pares es queixarien. El que podria fer el professor es recomanar el model per aquella activitat, però en cap cas obligar-los.


B- Estem a classe fent un projecte de col·laboratiu de ciències i diem als nostres alumnes: Aneu a google, cerqueu imatges sobre la terra i les aneu enganxant i comentant al Word.

De les quatre situacions em sembla la mes correcte, perquè dona a entendre el projecte es realitza a classe, i per tant disposaran dels mitjans necessaris per realitzar la feina, ja que en qualsevol ordinador i més sent d’una escola els programa del Word i Internet estaran a l’ordinador. El que hauria de dir es que al enganxar les imatges hauria de constar el nom de l’autor .


C- Per a preparar una classe, el mestre ha confeccionat un fantàstic PowerPoint en el que li manquen les dues últimes diapositives, l'envia per correu electrònic als seus alumnes amb la instrucció següent: Obriu el PowerPoint, fet amb la versió 2007, i completeu les dues últimes diapositives amb les dades que falten i la propera setmana el porteu a classe per comentar-lo.

La situació no em sembla correcte, perquè ho ha fet amb una versió concreta del power point, a més bastant recent, la qual molta gent no disposa, hi hauria d’anar a un informàtic o descarregar-se’l i obliga al alumnes a tenir aquesta versió per poder realitzar la tasca encomanda.


D- El professor de ciències, en una excursió, diu als seus alumnes: "Entreu a la botiga de records, agafeu les postals que vulgueu per portar-les als pares"

Aquesta situació també crec que es incorrecte, atès que els alumnes han de poder gaudir de la possibilitat de triar ells mateixos si els volen comprar una postal als pares o no, també podria donar-se la situació que alguna nen no portes diners per l’excursió. En tot cas, l’expressió del professor tampoc està gaire bé estructurada, ja que dona entendre als nens que agafi’n, no que comprin, i podria general problemes, en una excursió que normalment son molt agradables.



Després d'haver comentat a classes les quatre situacions sobre la cultura lliure, haig de rectificat el meu pensament, ja que la resposta correcta seria la D en lloc de la B, ja que en la B has de fer servir el Word i l'internet i son programes " privat", en canvi en la opció D, es dona l'opció a que el nen pugui triar la que més li agradi, i aquestes postal serian gratuites.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada